KÜDEM projesi, eğitim ve rekreasyon faaliyetlerinin iç içe olduğu dokuz ana modül üzerine oluşturulmuştur.
Bu modüller aşağıdaki gibidir;

1) Eğitim Merkezleri Modülü,
2) Konaklama Modülü,
3)Doğa ve Su Sporları Modülü,
4) Yaban Hayatı Müzesi Modülü,
5) Herbaryum, Arboretum ve Sera Modülü,
6) Ahşap Eğitim Atölyesi Modülü,
7) Yaban Hayatı Acil Müdahale Merkezi Modülü,
8) Terapi Merkezi Modülü,
9) Ürün Satış Ofisi Modülü.

KÜDEM içerisinde konaklama imkânları için üç farklı seçenek düşünülmektedir. 150 kişinin konaklayabileceği, her biri iki kişi kapasiteli ahşap kaplamalı 75 adet konteyner, yine her biri iki kişi kapasiteli toplamda 60 kişinin konaklayabileceği 25’i normal 5’i engelli kullanımına uygun kütük ev ve son olarak çift kişilik toplamda 20 adet dört mevsim kullanılabilen çadırlardan oluşan konaklama imkânının oluşturulması planlanmaktadır. İçerisinde, 250×250 cm boyutlarında konteyner olarak kabul yeri ve kayıt alanı, 700×300 cm boyutlarında 5 adet konteyner idari amaçlar, yine aynı boyutlarda 1 konteyner ibadethane için, 1 adet konteyner mutfak, 2 adet konteyner bay ve bayan tuvalet, 2 adet konteyner bay ve bayan duş alanları ve son olarak 150 kişinin yemek yiyebileceği yuvarlak 4 mevsim kullanılabilen çadır alınması planlanmaktadır.

Doğa ve su sporları modülü kapsamında, bisiklet, dağ yürüyüşü, tırmanma, oryantring, okçuluk, kano, deniz bisikleti etkinlikleri ve zipline gibi doğa ve su sporları etkinliklerinin yapılması planlanmaktadır.

Diğer bir modülde, en az 200 m2 boyutlarında ahşap görünümlü prefabrik malzemeden oluşturulmuş 9 farklı bölmeden oluşan yaban hayatına ait bileşenlerin sergileneceği bir müze planlanmaktadır.

Gerek bölgenin, gerekse de ülkemiz ve dünyadan floristik örneklerin sergileneceği bir arboretum, herbaryum ve seranın KÜDEM içerisinde kurulması düşünülmektedir.

Çocuklara ve yetişkinlere yönelik ahşap atölyesi çalışmalarında, tüm uygulamalar duyulara hitap etmektedir. Genel olarak ahşap atölyeleri uygulamalı eğitimin en güzel örneklerindendir. Katılımcıların özellikle çocukların bu çalışmalarda elde ettiği kazanımlar; matematik, geometri, fizik, kimya kurallarını uygulama, hayal kurma, çizim yapabilme, analitik düşünceyi geliştirme, kendini ifade edebilme, tasarı becerisini geliştirebilme, üretkenliği artırma, bilgiyi aktarma, öz güveni geliştirebilme, uygulayabilme, el becerileri artırıp geliştirebilme, takım çalışmasına adapte olabilme, iş disiplinini öğrenme, pozitif üretkenlik kazanma, karar verme yetisini geliştirebilme, soyut düşünceden somuta varabilme, eğlenceli çalışma ve hayallere hayat verme üzerine odaklanmaktadır.